In Press
- Takada, A.
2011 Pre-verbal infant-caregiver interaction. In A. Duranti, E. Ochs, & B. B. Schieffelin (eds.) Handbook of language socialization. Oxford: Blackwell. - Takada, A.
2011 A personal environment: The application of folk knowledge amongst the San of the central Kalahari Desert. In Handbook of indigenous knowledge and changing environments. Local and Indigenous Knowledge Systems (LINKS) Programme, UNESCO. - Takada, A.
2011 Language contact and social change in North-Central Namibia: Socialization via singing and dancing activities among the !Xun In San. C. Konig & O. Hieda (eds.) Tokyo university of foreign studies: Studies in linguistics Vol.2, Geographical typology and linguistic area: With special reference to Africa. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins. - 高田明
印刷中「ゴフマンのクラフトワーク: その言語人類学における遺産」中河伸俊・平英美・渡辺克典(編)『アーヴィング・ゴフマンの相互行為秩序研究（仮題）』 新曜社. - 高田明
印刷中「親密な関係の形成と環境」西真如・木村周平・速水洋子(編)『G-COE最終成果』第3巻（人間圏の再構築） 京都大学学術出版会. - 高田明
印刷中「ポスト狩猟採集社会と子どもの社会化」佐藤廉也・池口明子(編)『自然と生きる』第3巻（身体） 海青社. - 高田明
2011 「文化人類学の考え方」田島信元・南徹弘(編)『発達科学ハンドブック』第1巻(発達心理学と隣接領域の理論・方法論) 新曜社.
- Ando, J.
2012 Comparison Between Individual, Imitative and Instructive Learning. In T. Akazawa and Y. Nishiaki. (eds.) Replacement of Neanderthals by Modern Humans: Testing Evolutionary Models of Learning. pp.97-98. Abstracts of 2012 International Conference on the RNMH Project. Tokyo: RNMH Project Group. - Boyette, H. A.
2012 「The Nature of Play among Aka Forest Foragers and Ngandu Farmers of the Central African Republic」寺嶋秀明編『交替劇』No. 2: 83‐88. A-02班研究報告書. - Hagino, I. and T. Yamauchi
2012 Daily Physical Activity and Time-Space Allocation of Pygmy Hunter-Gatherers' Children in Southeast Cameroon. In T. Akazawa and Y. Nishiaki. (eds.) Replacement of Neanderthals by Modern Humans: Testing Evolutionary Models of Learning. pp.101-102. Abstracts of 2012 International Conference on the RNMH Project. Tokyo: RNMH Project Group. - Hayashi, K., R. Ishii, Y. Nakamura, H. Terashima and Y. Nishiaki
2012 Technical Transmission of Hunting Tool Manufacture : A Case of Spear Hunting Among Modern Hunter-Gatherers in Southeast Cameroon. In T. Akazawa and Y. Nishiaki. (eds.) Replacement of Neanderthals by Modern Humans: Testing Evolutionary Models of Learning. pp.103-104. Abstracts of 2012 International Conference on the RNMH Project. Tokyo: RNMH Project Group. - Hewlett, B.
2012 "Finding the Spirit to Create" Innovation and Social Learning Among Aka Adolescents of the Central African Rainforest. In T. Akazawa and Y. Nishiaki. (eds.) Replacement of Neanderthals by Modern Humans: Testing Evolutionary Models of Learning. pp.105-107. Abstracts of 2012 International Conference on the RNMH Project. Tokyo: RNMH Project Group. - Hewlett, B. S.
2012 Teaching, Trust, and Early Rapid Social Learning in Hunter-Gatherers. In T. Akazawa and Y. Nishiaki. (eds.) Replacement of Neanderthals by Modern Humans: Testing Evolutionary Models of Learning. pp.55. Abstracts of 2012 International Conference on the RNMH Project. Tokyo: RNMH Project Group. - Horiuchi, S. and S. Kubota
2012 The Effects of Cross-Boundary Rituals on Cultural Innovation. In T. Akazawa and Y. Nishiaki. (eds.) Replacement of Neanderthals by Modern Humans: Testing Evolutionary Models of Learning. pp.53-54. Abstracts of 2012 International Conference on the RNMH Project. Tokyo: RNMH Project Group. - Imamura, K.
2012 Hunting Play Among San Children. In T. Akazawa and Y. Nishiaki. (eds.) Replacement of Neanderthals by Modern Humans: Testing Evolutionary Models of Learning. pp.108-109 Abstracts of 2012 International Conference on the RNMH Project. Tokyo: RNMH Project Group. - Kamei, N.
2012 Play Activities and Cultural Transmission Among Hunter-Gatherer Children : The Case of the Baka in Cameroon. In T. Akazawa and Y. Nishiaki. (eds.) Replacement of Neanderthals by Modern Humans: Testing Evolutionary Models of Learning. pp.110-111. Abstracts of 2012 International Conference on the RNMH Project. Tokyo: RNMH Project Group. - Koyama, T.
2012 Cognitive Flexibility and Making Objects in Baka Children. In T. Akazawa and Y. Nishiaki. (eds.) Replacement of Neanderthals by Modern Humans: Testing Evolutionary Models of Learning. pp.112-113. Abstracts of 2012 International Conference on the RNMH Project. Tokyo: RNMH Project Group - Kubota, S.
2012 「What is 'Education' for Aboriginal People? : Examination Through Yolngu Initiated Projects」寺嶋秀明編『交替劇』No. 2: 13-15. A-02班研究報告書. - Musharbash, Y.
2012 「A Sketch of Research Towards Understanding Transformations of Self in Aboriginal Australia」寺嶋秀明編『交替劇』No. 2: 17-22. A-02班研究報告書. - Omura, K.
2012 The Art of Patience as the Emotional Basis for Creativity and Cultural Learning : Learning and Ecological Adaptation Among the Canadian Inuit. In T. Akazawa and Y. Nishiaki. (eds.) Replacement of Neanderthals by Modern Humans: Testing Evolutionary Models of Learning. pp.114-115. Abstracts of 2012 International Conference on the RNMH Project. Tokyo: RNMH Project Group. - Takada, A.
2012 Communicative Musicality and Learning in Caregiver-Child Interactions Among the San of North-Central Namibia. In T. Akazawa and Y. Nishiaki. (eds.) Replacement of Neanderthals by Modern Humans: Testing Evolutionary Models of Learning. pp.116. Abstracts of 2012 International Conference on the RNMH Project. Tokyo: RNMH Project Group. - Terashima, H.
2012 A Study of Human Learning Behavior Based on Fieldwork Among Hunter-Gatherers. In T. Akazawa (ed.) RNMH PROJECT 2010-2014 RNMH PROJECT SERIES No.001 :16-18. - Terashima, H.
2012 A Study of Human Learning Behavior Among Hunter-Gatherers. In T. Akazawa (ed.) RNMH PROJECT 2010-2014 RNMH PROJECT SERIES No.001 :37-41. - Terashima, H.
2012 Evolutionary Development of Learning and Teaching Strategies in Human Societies. In T. Akazawa and Y. Nishiaki. (eds.) Replacement of Neanderthals by Modern Humans: Testing Evolutionary Models of Learning. pp.45-47. Abstracts of 2012 International Conference on the RNMH Project. Tokyo: RNMH Project Group. - Yamagami, E.
2012 The Resilience of Pygmy Children- On Their Drawings about Favorite Things. In T. Akazawa and Y. Nishiaki. (eds.) Replacement of Neanderthals by Modern Humans: Testing Evolutionary Models of Learning. pp.117-118. Abstracts of 2012 International Conference on the RNMH Project. Tokyo: RNMH Project Group. - Yamauchi, T.
2012 Fitness and Health of Hunter-Gatherer Children from the Viewpoint of Playing Activity and Diet. In T. Akazawa (ed.) RNMH PROJECT 2010-2014 RNMH PROJECT SERIES No.001 :60-61. - Yamauchi, T. and I. Hagino
2012 Estimation of the Period of Childhood and Child Growth Characteristics of Pygmy Hunter-Gatherers in Southeast Camerron. In T. Akazawa and Y. Nishiaki. (eds.) Replacement of Neanderthals by Modern Humans: Testing Evolutionary Models of Learning. pp.119-120. Abstracts of 2012 International Conference on the RNMH Project. Tokyo: RNMH Project Group. - 安藤寿康
2012 「狩猟採集民（カメルーンのバカ・ピグミー）の技能伝達について－個体学習，観察学習，教示，そして教育－」寺嶋秀明編『交替劇』No. 2: 79‐82. A-02班研究報告書. - 今村薫
2012 「遊びの通文化比較」寺嶋秀明編『交替劇』No. 2: 51‐52. A-02班研究報告書. - 今村薫
2012 「サンの子どもの社会化と遊び」荻原直道編『ネアンデルタールとサピエンス交替劇の真相：学習能力の進化に基づく実証的研究』No. 5: 31 - 大村敬一
2012 「パッケージ学習進化仮説－文化人類学からみる現生人類とネアンデルタールの交替劇－」寺嶋秀明編『交替劇』No. 2: 23‐40. A-02班研究報告書. - 大村敬一
2012 「創造性と文化学習の感情的基盤としての忍耐：カナダ極北圏のイヌイトの学習と生態適応」荻原直道編『ネアンデルタールとサピエンス交替劇の真相：学習能力の進化に基づく実証的研究』No. 5: 33-34 - 亀井伸孝
2012 「ヒトの遊びに関する比較研究：コンゴ盆地の狩猟採集民の子どもたちを中心に」荻原直道編『ネアンデルタールとサピエンス交替劇の真相：学習能力の進化に基づく実証的研究』No. 5: 38-39 - 窪田幸子
2012 「狩猟採集民にとっての儀礼の意味-アボリジニの教育プロジェクト事例から考える」荻原直道編『ネアンデルタールとサピエンス交替劇の真相：学習能力の進化に基づく実証的研究』No. 5: 25 - 小山正
2012 「狩猟採集生活の中で育つBakaの子どもの絵の理解」寺嶋秀明編『交替劇』No. 2: 55‐59. A-02班研究報告書. - 小山正
2012 「狩猟採集生活の中で育つBakaの子どもの絵の理解」荻原直道編『ネアンデルタールとサピエンス交替劇の真相：学習能力の進化に基づく実証的研究』No. 5: 27 - 園田浩司
2012 「学習行動を支える「関与」の方法」寺嶋秀明編『交替劇』No. 2: 99‐102. A-02班研究報告書. - 高田明
2012 「社会的状況における学習/教育：ボツワナ共和国のグイ/ガナ－（セントラル・カラハリ・サン）の事例から－」寺嶋秀明編『交替劇』No. 2: 41‐49. A-02班研究報告書. - 高田明
2012 「共同的音楽性と社会的学習」荻原直道編『ネアンデルタールとサピエンス交替劇の真相：学習能力の進化に基づく実証的研究』No. 5: 36 - 寺嶋秀明（編著）
2012 『交替劇』No. 2 A-02班研究報告書6 - 寺嶋秀明
2012 「教示なき学習の普遍性と有効性について」寺嶋秀明編『交替劇』No. 2: 1‐12. A-02班研究報告書.6 - 寺嶋秀明
2012 「現生狩猟採集民との比較による初期人類の生態学的革新と学習能力の諸問題の検討」荻原直道編『ネアンデルタールとサピエンス交替劇の真相：学習能力の進化に基づく実証的研究』No. 5: 22 - 寺嶋秀明
2012 「狩猟採集民の調査に基づくヒトの学習行動の特性の実証的研究」赤澤威編『RNMHプロジェクト2010‐2014』RNMH PROJECT SERIES No.1：77‐78. - 寺嶋秀明
2012 「狩猟採集民における学習行動の研究」赤澤威編『RNMHプロジェクト2010‐2014』RNMH PROJECT SERIES No.1：87‐89. - 寺嶋秀明
2012 「狩猟採集民の子どもの成長と学習」荻原直道編『第66回日本人類学会大会プログラム・抄録集』118-119 - 林耕次
2012 「日常生活における子どもの学習・教示場面－カメルーンの狩猟採集民バカ・ピグミーの観察から－」寺嶋秀明編『交替劇』No. 2: 111‐120. A-02班研究報告書. - 彭宇潔
2012 「ピグミー系狩猟採集民バカの身体装飾に関する学習」寺嶋秀明編『交替劇』No. 2: 103‐109. A-02班研究報告書. - 山内太郎
2012 「狩猟採集民の子どものライフスタイルと集団の人口構造、人口動態」荻原直道編『ネアンデルタールとサピエンス交替劇の真相：学習能力の進化に基づく実証的研究』No. 5: 42 - 山内太郎
2012 「狩猟採集民の身体とフィットネス：「遊び」と「食」からみた子どもの環境適応能」赤澤威編『RNMHプロジェクト2010‐2014』RNMH PROJECT SERIES No.1：99. - 山上榮子
2012 「ピグミーの子どもたちの創造性と適応性－コラージュ表現を通して－」寺嶋秀明編『交替劇』No. 2: 61‐77. A-02班研究報告書. - 山上榮子
2012 「ピグミーの子どもたちの創造性－共同遊びと合同イメージ表現から」荻原直道編『ネアンデルタールとサピエンス交替劇の真相：学習能力の進化に基づく実証的研究』No. 5: 29 - 山内太郎、荻野泉
2012 「狩猟採集民の子どもの行動パターンと思春期スパート」寺嶋秀明編『交替劇』No. 2: 89‐98. A-02班研究報告書.
- Hewlett, B. S.
2011 Social learning among hunter-gatherer adolescents of the Congo Basin: A preliminary study. In H. Terashima (ed.) Replacement of Neanderthals by Modern Humans: Testing Evolutionary Models of Learning. No. 2: 26. Proceedings of the 2nd Conference on RNMH. - Hewlett, B. S.
2011 Social learning among Congo Basin hunter-gatherers. In H. Terashima (ed.) Replacement of Neanderthals by Modern Humans: Testing Evolutionary Models of Learning. No. 2: 25. Proceedings of the 2nd Conference on RNMH. - Imamura, K.
2011 Daily activity and learning process among the Central Kalahari San. In Y. Nishiaki (ed.) Replacement of Neanderthals by Modern Humans: Testing Evolutionary Models of Learning. No. 3: 32. Proceedings of the 3rd Conference on RNMH. - Kamei, N.
2011 Social behaviors of hunter-gatherer children. In Y. Nishiaki (ed.) Replacement of Neanderthals by Modern Humans: Testing Evolutionary Models of Learning. No. 3: 35. Proceedings of the 3rd Conference on RNMH. - Koyama, T.
2011 Theory of mind development and language acquisition: Developmental stage. In Y. Nishiaki (ed.) Replacement of Neanderthals by Modern Humans: Testing Evolutionary Models of Learning. No. 3: 27. Proceedings of the 3rd Conference on RNMH. - Kubota, S.
2011 Aboriginal learning and its difficulties: As an assumption for the field research. In Y. Nishiaki (ed.) Replacement of Neanderthals by Modern Humans: Testing Evolutionary Models of Learning. No. 3: 30. Proceedings of the 3rd Conference on RNMH. - Musharbash, Y.
2011 Ways of knowing and ways of learning: A sketch of proposed research at Yuendumu, central Australia. In H. Terashima (ed.) Replacement of Neanderthals by Modern Humans: Testing Evolutionary Models of Learning. No. 2: 27. Proceedings of the 2nd Conference on RNMH. - Omura, K.
2011 How do adults treat children? Notes on learning process of Inuit children in Kugaaruk, Nunavut, Canada. In Y. Nishiaki (ed.) Replacement of Neanderthals by Modern Humans: Testing Evolutionary Models of Learning. No. 3: 34. Proceedings of the 3rd Conference on RNMH. - akada, A.
2011 Socialization via singing and dancing activities among the San of north-central Namibia. In H. Terashima (ed.) Replacement of Neanderthals by Modern Humans: Testing Evolutionary Models of Learning. No. 2: 24. Proceedings of the 2nd Conference on RNMH. - Terashima, H.
2011 Searching for a new paradigm of learning and teaching: A comparison between hunter-gatherer societies and modern societies in 21st century. In Y. Nishiaki (ed.) Replacement of Neanderthals by Modern Humans: Testing Evolutionary Models of Learning. No. 3: 26. Proceedings of the 3rd Conference on RNMH. - Terashima, H.
2011 Characteristics of hunting and gathering societies that may influence learning and teaching among them: Autonomy, egalitarianism and sharing. In H. Terashima (ed.) Replacement of Neanderthals by Modern Humans: Testing Evolutionary Models of Learning. No. 2: 21. Proceedings of the 2nd Conference on RNMH. - Hewlett, B. S.
2011「Social learning among Congo Basin hunter-gatherers.」寺嶋秀明編『ネアンデルタールとサピエンス交替劇の真相：学習能力の進化に基づく実証的研究』No. 2: 25. - Hewlett, B.
2011「Social learning among hunter-gatherer adolescents of the Congo Basin: A preliminary study」寺嶋秀明編『ネアンデルタールとサピエンス交替劇の真相：学習能力の進化に基づく実証的研究』No. 2: 26. - Musharbash, Y.
2011「Ways of knowing and ways of learning: A sketch of proposed research at Yuendumu, central Australia」寺嶋秀明編『交替劇』No. 1: 63-68. A-02班研究報告書. - Musharbash, Y.
2011「Ways of knowing and ways of learning: A sketch of proposed research at Yuendumu, central Australia」寺嶋秀明編『ネアンデルタールとサピエンス交替劇の真相：学習能力の進化に基づく実証的研究』No. 2: 27. - 安藤寿康
2011「教育学の視点から」田邊宏樹編『ネアンデルタールとサピエンス交替劇の真相：学習能力の進化に基づく実証的研究』No. 4: 22. - 安藤寿康
2011「狩猟採集民（バカ・ピグミー）の技能伝達－個体学習、観察学習、教示、そして教育」田邊宏樹編『ネアンデルタールとサピエンス交替劇の真相：学習能力の進化に基づく実証的研究』No. 4: 79. - 安藤寿康
2011『遺伝マインド—遺伝子が織り成す行動と文化』有斐閣. - 今村薫
2011「幼稚園児の遊びの観察」田邊宏樹編『ネアンデルタールとサピエンス交替劇の真相：学習能力の進化に基づく実証的研究』No. 4: 74. - 今村薫
2011「カラハリ砂漠・狩猟採集民サンのヒーリング・ダンス」嶋田義仁編『シャーマニズムの諸相』（シリーズ「アジア遊学141」）120-138．勉誠出版. - 今村薫
2011「セントラル・カラハリ・サンの日中活動と子どもの学習過程」西秋良宏編『ネアンデルタールとサピエンス交替劇の真相：学習能力の進化に基づく実証的研究』No. 3: 31. - 今村薫
2011「セントラル・カラハリ・サンの日中活動と子どもの遊び」寺嶋秀明編『交替劇』No. 1: 27-33. A-02班研究報告書. - 大村敬一
2011「学習の基礎としての忍耐－カナダ極北圏のイヌイトの学習過程における大人と子どもの関わり」田邊宏樹編『ネアンデルタールとサピエンス交替劇の真相：学習能力の進化に基づく実証的研究』No. 4: 68. - 大村敬一
2011「文化人類学の視点から」田邊宏樹編『ネアンデルタールとサピエンス交替劇の真相：学習能力の進化に基づく実証的研究』No. 4: 18. - 大村敬一
2011「二重に生きる：カナダ・イヌイト社会の生業と精算の社会的布置」松井健・名和克郎・野林厚志編『グローバリゼーションと生きる世界：生業からみた人類学的現在』65-96. 東京：東京大学東洋文化研究所. - 大村敬一
2011「子どもへの大人の関わり方−カナダ極北圏のイヌイトの学習過程に関する研究の指針−」西秋良宏編『ネアンデルタールとサピエンス交替劇の真相：学習能力の進化に基づく実証的研究』No. 3: 33. - 大村敬一
2011「学習の三つの顔—カナダ・イヌイトの学習をめぐる問題—」寺嶋秀明編『交替劇』寺嶋秀明編『交替劇』No. 1: 35-42. A-02班研究報告書. - 亀井伸孝
2011「世界の子供に関する民族誌的データの収集：アフリカの子ども学を中心に」田邊宏樹編『ネアンデルタールとサピエンス交替劇の真相：学習能力の進化に基づく実証的研究』No. 4: 82. - 亀井伸孝
2011「狩猟採集民の子どもの社会的行動」西秋良宏編『ネアンデルタールとサピエンス交替劇の真相：学習能力の進化に基づく実証的研究』No. 3: 35. - 窪田幸子
2011「アボリジニの教育はどのように異なるのか？」田邊宏樹編『ネアンデルタールとサピエンス交替劇の真相：学習能力の進化に基づく実証的研究』No. 4: 66. - 窪田幸子
2011「アボリジニ・アーティストの誕生：先住民工芸品の展開とエージェンシー」松井健・名和克郎・野林厚志編『グローバリゼーションと生きる世界：生業からみた人類学的現在』339-387. 東京：東京大学東洋文化研究所. - 窪田幸子
2011「アボリジニの学習とその問題点−調査の前提として−」西秋良宏編『ネアンデルタールとサピエンス交替劇の真相：学習能力の進化に基づく実証的研究』No. 3: 30. - 窪田幸子
2011「アボリジニの子どもの適応にかかわる調査報告(2010年度)」寺嶋秀明編『交替劇』No. 1: 21-26. A-02班研究報告書. - 小山正
2011「バカ・ピグミーの乳児期における物の操作と社会的認知の発達－象徴機能の発達にむけて」田邊宏樹編『ネアンデルタールとサピエンス交替劇の真相：学習能力の進化に基づく実証的研究』No. 4: 70. - 小山正
2011「心の理論の発達と言語獲得−その発達段階−」西秋良宏編『ネアンデルタールとサピエンス交替劇の真相：学習能力の進化に基づく実証的研究』No. 3: 27. - 小山正
2011「心の理論と言語獲得の問題をめぐって」寺嶋秀明編『交替劇』No. 1: 7-11. A-02班研究報告書. - 高田明
2011「社会化への共同的音楽性パースペクティブ」田邊宏樹編『ネアンデルタールとサピエンス交替劇の真相：学習能力の進化に基づく実証的研究』No. 4: 72. - 高田明
2011「狩猟採集民研究の視点から」田邊宏樹編『ネアンデルタールとサピエンス交替劇の真相：学習能力の進化に基づく実証的研究』No. 4: 20. - 高田明
2011「Socialization via singing and dancing activities among the San of North-Central Namibia」寺嶋秀明編『交替劇』No. 1: 43-48. A-02班研究報告書. - 高田明
2011「ナミビア北東部のサンにおける歌／踊り活動を通じた社会化」寺嶋秀明編『ネアンデルタールとサピエンス交替劇の真相：学習能力の進化に基づく実証的研究』No. 2: 23. - 寺嶋秀明
2011「教示なき学習の普遍性と有効性について」田邊宏樹編『ネアンデルタールとサピエンス交替劇の真相：学習能力の進化に基づく実証的研究』No. 4: 64. - 寺嶋秀明
2011「ヒトにおける個体学習と社会学習の実態と問題点」田邊宏樹編『ネアンデルタールとサピエンス交替劇の真相：学習能力の進化に基づく実証的研究』No. 4:14. - 寺嶋秀明
2011『平等論：霊長類とヒトにおける社会と平等性の進化』京都：ナカニシヤ出版. - 寺嶋秀明
2011「新しい学習／教育のパラダイムを求めて：狩猟採集民と21世紀の高度情報社会」西秋良宏編『ネアンデルタールとサピエンス交替劇の真相：学習能力の進化に基づく実証的研究』No. 3: 25. - 寺嶋秀明（編著）
2011 『交替劇』No.1 A-02班研究報告書 - 寺嶋秀明
2011「ヒトの学習行動—狩猟採集民・子ども・遊び」寺嶋秀明編『交替劇』No. 1: 1-6. A-02班研究報告書. - 寺嶋秀明
2011「学習にかかわる狩猟採集社会の特性—自立・平等性・シェアリング」寺嶋秀明編『ネアンデルタールとサピエンス交替劇の真相：学習能力の進化に基づく実証的研究』No. 2: 20. - 早木仁成
2011「霊長類の遊びと人類の進化」寺嶋秀明編『交替劇』No. 1: 49-56. A-02班研究報告書. - 林耕次
2011「バカ・ピグミーの狩猟採集活動における子どもの役割」寺嶋秀明編『交替劇』No. 1: 57-61. A-02班研究報告書. - 山内太郎
2011「狩猟採集民の身体とフィットネス：「遊び」と「食」からみた子どもの環境適応能」田邊宏樹編『ネアンデルタールとサピエンス交替劇の真相：学習能力の進化に基づく実証的研究』No. 4: 85. - 山内太郎
2011「狩猟採集民の身体とフィットネス：「遊び」と「食」からみた子どもの環境適応能」西秋良宏編『ネアンデルタールとサピエンス交替劇の真相：学習能力の進化に基づく実証的研究』No. 3: 59. - 山上榮子
2011「狩猟採集民バカ・ピグミーの子どもたちの創造性と適応性」田邊宏樹編『ネアンデルタールとサピエンス交替劇の真相：学習能力の進化に基づく実証的研究』No. 4: 77. - 山上榮子
2011「カメルーンの子どもたちの創造性：コラージュ表現と心理テストを通して」西秋良宏編『ネアンデルタールとサピエンス交替劇の真相：学習能力の進化に基づく実証的研究』No. 3: 28. - 山上榮子
2011「日本の子どもたちの創造性—コラージュ表現を通して—」寺嶋秀明編『交替劇』No. 1: 13-19. A-02班研究報告書.
- Imamura, K.
2010 Interaction and Play among /Gui and //Gana Children. In T. Akazawa (ed.) Replacement of Neanderthals by Modern Humans: Testing Evolutionary Models of Learning. No. 1: 43. Proceedings of the 1st Conference on RNMH. - Kamei, N.
2010 Play and Learning of Children of Pygmy Groups, the Hunter-Gatherers. In T. Akazawa (ed.) Replacement of Neanderthals by Modern Humans: Testing Evolutionary Models of Learning. No. 1: 46-47. Proceedings of the 1st Conference on RNMH. - Koyama, T.
2010 Child Development through Early Symbolic Play. In T. Akazawa (ed.) Replacement of Neanderthals by Modern Humans: Testing Evolutionary Models of Learning. No. 1: 44. Proceedings of the 1st Conference on RNMH. - Kubota, S.
2010 Age Group of Aboriginal Children – The Case in Arnhem Land, Australia. In T. Akazawa (ed.) Replacement of Neanderthals by Modern Humans: Testing Evolutionary Models of Learning. No. 1: 40. Proceedings of the 1st Conference on RNMH. - Omura, K.
2010 Learning Process of Inuit Children – The Case in Nunavut Territory, Canada. In T. Akazawa (ed.) Replacement of Neanderthals by Modern Humans: Testing Evolutionary Models of Learning. No. 1: 45. Proceedings of the 1st Conference on RNMH. - Terashima, H.
2010 Play, Learning, and Hunter-Gatherers. In T. Akazawa (ed.) Replacement of Neanderthals by Modern Humans: Testing Evolutionary Models of Learning. No. 1: 38-39. Proceedings of the 1st Conference on RNMH. - Yamagami, E.
2010 Developmental Psychology of Learning Behavior: Cognition and Creativity through the Psychological Expressive Technique. In T. Akazawa (ed.) Replacement of Neanderthals by Modern Humans: Testing Evolutionary Models of Learning. No. 1: 57-58. Proceedings of the 1st Conference on RNMH. - 今村薫
2010「グイ／ガナの子どもの相互行為と遊び」赤澤威編『ネアンデルタールとサピエンス交替劇の真相：学習能力の進化に基づく実証的研究』No. 1: 43. - 今村薫
2010 『砂漠に生きる女たち―カラハリ狩猟採集民の日常と儀礼』どうぶつ社. - 大村敬一
2010「イヌイトの子どもの学習過程―カナダ極北圏のヌナブト準州」赤澤威編『ネアンデルタールとサピエンス交替劇の真相：学習能力の進化に基づく実証的研究』No. 1: 45. - 亀井伸孝
2010「ピグミー系狩猟採集民の子どもの遊びと学習」赤澤威編『ネアンデルタールとサピエンス交替劇の真相：学習能力の進化に基づく実証的研究』No. 1: 46. - 亀井伸孝
2010『森の小さな〈ハンター〉たち：狩猟採集民の子どもの民族誌』アジア・アフリカ言語文化叢書49. 東京外語大学アジア・アフリカ言語文化研究所. - 窪田幸子
2010「アボリジニの子供集団―オーストラリア、アーネムランド」赤澤威編『ネアンデルタールとサピエンス交替劇の真相：学習能力の進化に基づく実証的研究』No. 1: 40. - 小山正
2010「初期象徴遊びの過程で見られる発達」赤澤威編『ネアンデルタールとサピエンス交替劇の真相：学習能力の進化に基づく実証的研究』No. 1: 44. - 高田明
2010「相互行為を支えるプラグマティックな制約：セントラル・カラハリ・サンにおける模倣活動の連鎖組織」木村大治、中村美知夫、高梨克也(編)『インタラクションの境界と接続: サル・人・会話研究から』358-377. 昭和堂. - 寺嶋秀明
2010「学習・遊び・狩猟採集民」赤澤威編『ネアンデルタールとサピエンス交替劇の真相：学習能力の進化に基づく実証的研究』No. 1: 38. - 寺嶋秀明
2010「狩猟採集民の調査に基づくヒトの学習行動の特性の実証的研究」『第64回日本人類学会大会抄録集』82. - 寺嶋秀明
2010「森が生んだことば―イトゥリのピグミーにおける動植物の名前と属性についての比較研究」木村大治他編『森棲みの生態学』165-189. 京都大学学術出版会. - 山上榮子
2010「学習行動に関する発達心理学的研究―認知と創造性について」赤澤威編『ネアンデルタールとサピエンス交替劇の真相：学習能力の進化に基づく実証的研究』No. 1: 41.
- 亀井伸孝（編著）
2009『遊びの人類学ことはじめ: フィールドで出会った〈子ども〉たち』昭和堂. - 大村敬一
2009「集団のオントロギー—カナダ・イヌイトの生業のメカニズムにみる人類社会の進化史的基盤」『集団：人類社会の進化史的基盤を求めて』101-122. 京都大学学術出版会. - 窪田幸子、野林厚志 (共編)
2009『先住民とはだれか』世界思想社. - 小山正 2009『言語獲得期にある子どもの象徴機能の発達とその支援』風間書房.
- 寺嶋秀明
2009「「今ここの集団」から「はるかな集団まで」— 狩猟採集民のバンド」河合香吏編『集団—人類社会の進化史的基盤を求めて』183-201. 京都大学学術出版会.
- 大村敬一
2008「かかわり合うことの悦び—カナダ・イヌイトの環境の知り方とつきあい方」山泰幸、川田牧人、古川彰編『環境民俗学：人と自然のつきあいかた』34-57. 昭和堂. - 小山正(編著）
2008『言語獲得期の発達』ナカニシヤ出版. - 山上榮子、山根蕗
2008 『対人援助のためのアートセラピー』誠心書房.
- Kamei, N.
2007 Drawing sketches in the field: Sketch literacy for social research. In Furukawa, Akira (ed.) Frontiers of social research :Japan and beyond. Melbourne: Trans Pacific Press. - Terashima, H.
2007 The status of birds in the natural world of the Ituri forest hunter-gatherers. In E. Dounias, E. Motte-Florac, & M. Mesnil (eds.), Animal Symbolism.Animals, keystones in the relationship between Man and Nature? 191-206. Paris: IRD. - 大村敬一
2007「生活世界の資源としての身体—カナダ・イヌイトの生業にみる身体資源の構築と共有」菅原和孝編『身体資源の共有（資源人類学第９巻）』59-88. 弘文堂. - 窪田幸子
2007「キリスト教とアボリジニの葬送儀礼 変化と持続の文化的タクティクス」杉本良男編『キリスト教と文明化の人類学的研究』62: 131-149. 国立民族学博物館調査報告. - 寺嶋秀明
2007「鳥のお告げと獣の問いかけ」河合香吏編『「生きられる場所」の人類学—土地と自然をめぐる認識・実践・表象過程』3-24. 京都大学学術出版会. - 寺嶋秀明
2007「からだの資源性とその拡張—生体人類学的考察」菅原和孝編『身体資源の共有（資源人類学第9巻）』29-58. 弘文堂.
- 小山正(編著)
2006『乳幼児臨床発達学の基礎—子どもと親への心理的サポート』培風館. - 窪田幸子
2006『アボリジニ社会のジェンダー人類学—先住民・女性・社会変化』世界思想社.
- Kamei, N.
2005 Play among Baka children in Cameroon. In Hewlett, Barry S. and Michael E. Lamb (eds.) Hunter-gatherer childhoods: Evolutionary, developmental & cultural perspectives. 343-359. New Brunswick, Transaction Publishers. - Terashima, H.
2005 Knowledge about plant medicine and practice among the Ituri forest foragers. In T. Widlock and W. Tadesse (eds), Property and Equality I: 47-61. Berghahn Books.
- 今村薫
2004「男は狩りに、女は採集に？」田中雅一、中谷文美編『ジェンダーで学ぶ文化人類学』24-39. 世界思想社. - 今村薫
2004「孤独な乾季をしのぎ、雨季に巡りあう—グイ人の季節に応じた出会いと別れ」田中二郎、佐藤俊、菅原和孝、太田至編『遊動民—アフリカの原野に生きる』108-123. 昭和堂. - 寺嶋秀明（編著）
2004『平等と不平等をめぐる人類学的研究』ナカニシヤ出版.
- 寺嶋秀明、篠原徹（共編著）
2002「イトゥリの森の薬用植物利用」『エスノ・サイエンス』13-70. 京都大学学術出版会.
- 亀井伸孝
2001「狩猟採集民バカにおけるこどもの遊び」市川光雄、佐藤弘明編『森と人の共存世界 (講座・生態人類2)』93-139. 京都大学学術出版会.
- 寺嶋秀明
1997『共生の森』東京大学出版会.
